Spanish Language Arts.1.2.A.iii

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The student is expected to

demonstrate phonological awareness by:

 

recognizing the change in spoken word when a specified syllable is added, changed, or removed;

Artes del lenguaje y lectura en español.1.2.A.iii

Se espera que el estudiante

demuestre conciencia fonológica al:

 

reconocer el cambio en la palabra hablada cuando se agrega, se cambia o se quita una sílaba específica;

beginning reading and writing Spanish strand TEKS talk image

Knowledge and Skills Statement

Developing and sustaining foundational language skills: listening, speaking, reading, writing, and thinking--beginning reading and writing. The student develops word structure knowledge through phonological awareness, print concepts, phonics, and morphology to communicate, decode, and spell.

Usando tarjetas con sílabas, los estudiantes, en equipos, forman nuevas palabras agregando, cambiando o quitando una de las sílabas al principio, en medio o al final de la palabra. Observe y tome nota de las palabras que los estudiantes forman.
 

Further Explanation

Los estudiantes reconocen que la combinación de diferentes sílabas resulta en la formación de nuevas palabras. Utilizan esta actividad para ampliar su vocabulario.

Phonological awareness is the ability to detect and manipulate the sound structures of spoken language, including recognizing differently sized sound parts (i.e., phrases, words, syllables, phonemes) and manipulating those parts (i.e., blend, segment, delete, add, and change).
Spoken words change both their structure and meaning when specified syllables are added, changed or removed. For example, when the syllable ti is added to the middle of the word gato, the word changes to gatito. Also, if the syllable pe in the word pelo is changed to ve, the new word is velo. In the following example, removing the syllable rio from the word horario results in the word hora.
Habilidad para reconocer y pronunciar los sonidos ligados a las letras que lleva a poder identificar y pronunciar sílabas y posteriormente palabras.
Estructura fundamental de la agrupación de fonemas en una lengua, basada en la combinación de vocales y consonantes que se produce en una sola emisión de voz; puede haber diferentes combinaciones de esas dos clases de fonemas, hay sílabas de una sola vocal (por ej., a, o) y otras formadas por una o dos consonantes seguidas de una vocal (por ej., tra, ve en atravesar).