Spanish Language Arts and Reading.1.11.D.vii

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The student is expected to

edit drafts using standard Spanish conventions, including:

 

pronouns, including the use of personal and possessive pronouns, and the difference in the use of formal pronoun usted and informal pronoun tú;

Artes del lenguaje y lectura en español.1.11.D.vii

Se espera que el estudiante

edite borradores usando las convenciones comunes de la lengua española, incluyendo:

 

pronombres, incluyendo el uso de pronombres personales y posesivos, y la diferencia en el uso del pronombre formal usted y el pronombre informal tú;

writing process TEKS talk image

Knowledge and Skills Statement

Composition: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--writing process. The student uses the writing process recursively to compose multiple texts that are legible and uses appropriate conventions.

Los estudiantes relacionan dos columnas, una con los pronombres personales y otra con oraciones que contienen uno o varios sustantivos propios. Por ejemplo, Carolina, Arturo, Juan y Pedro/ ella/ él, ellos. Asocian los pronombres personales con los sustantivos y reconocen que los sustituyen. Observe y tome nota de las respuestas de los estudiantes.


Further Explanation

Los estudiantes usan los pronombres personales para sustituir los sustantivos propios de una oración, lo que les ayuda a redactar mejor sus composiciones y a evitar repeticiones.

Students should know that there is a difference between the use of the informal pronoun tú and the formal pronoun usted. The term tú is commonly used in informal relationships, like when children are addressing their peers. Conversely, usted is typically associated with more formal relationships, such as when children are addressing adults with whom they are not familiar. In writing, for example, when a student is addressing a friend, such as in an invitation, the student might write a sentence like: ¿Tú crees que puedas venir a nuestra obra de teatro en la escuela? However, if the audience is an adult, the student might write: ¿Usted cree que pueda acompañarnos a nuestra obra de teatro en el salón?
During the editing stage of the writing process, students further improve their draft and often prepare it for publishing by correcting errors, adding clarity, and using more precise and effective word choice. Students may add, delete, or rearrange words or sentences and remove unnecessary information.
Personal pronouns (yo, tú, usted, él/ella, nosotros/ nosotras, ustedes, ellos/ellas) may function as the subject in a sentence. They replace some simple and proper nouns. Consider the following example: Tus hermanos y tú son los mejores jugadores del equipo. The subject of this sentence (Tus hermanos y tú) can be replaced by the personal pronoun ustedes: Ustedes son los mejores jugadores del equipo.
Possessive pronouns indicate possession or ownership of something. They must always agree in gender and number with a given noun. For example: El paraguas de colores es de mi maestra = El paraguas de colores es suyo (hers).
Students are expected to know how to correctly use pronouns to refer to or in place of previously established nouns or noun phrases. Students should learn that pronouns are useful in writing because they help make sentences clearer and enable avoidance of repetition in writing. The following sentences exemplify the importance of pronouns in writing: Isabela y Arabela tenían problemas con la tarea. Isabela y Arabela le pidieron ayuda a su papá. El papá de Isabela y Arabela les dijo que con gusto les ayudaría. The sentences sound confusing because of the repetitive use of nouns. Consider the same sentence when pronouns are used to replace the nouns once they have been introduced: Isabela y Arabela tenían problemas con la tarea. Ellas le pidieron ayuda a su papá. Él les dijo que con gusto les ayudaría.
Clase de palabras que sustituyen al sustantivo y desempeñan todas sus funciones en la oración (por ej., yo, tú, nosotras).
Clase de palabras que significan posesión o pertenencia de algo o alguien por algo o por alguien. (por ej., mío, tuyo).