TEKS Talk - SLA Response image

Knowledge and Skills Statement

Response skills: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student responds to an increasingly challenging variety of sources that are read, heard, or viewed.

Pídales a los estudiantes que completen un mapa de la historia o una hoja de control de lectura, o que dibujen o escriban una reflexión en sus cuadernos como forma de respuesta a un texto. Plantee preguntas para estimular respuestas.

Ejemplos:

  • ¿Qué te hace la historia pensar o recordar?
  • ¿Te gustó la historia? ¿Por qué?
  • ¿Qué parte te gustó más en la historia?
  • ¿Quién fue tu personaje favorito?
  • Dime qué pasó en la historia.
  • ¿Por qué crees que alguien debe leer la historia?
  • ¿Le dirías a un amigo que debe leer la historia?
  • Si pudieras, ¿le darías un consejo a algún personaje?
  • Si pudieras, ¿le darías un consejo a algún personaje?
  • Si pudieras, ¿le darías un consejo al autor de la historia?

Notas:

  • Las respuestas de los estudiantes van a variar, así como el nivel de habilidad de los estudiantes. Al evaluar esta expectativa estudiantil, enfóquese específicamente en saber si el estudiante puede responder a un texto en una forma lógica.
  • La calidad de la respuesta del estudiante va a depender del nivel de desarrollo del mismo. Al final del año escolar, todos los estudiantes deben poder responder a un texto en forma oral, con dibujos o con textos escritos.
a verbal or written reaction to something that is read, written, or heard