TEKS Talk - SLA Inquiry Research image

Knowledge and Skills Statement

Inquiry and research: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student engages in both short-term and sustained recursive inquiry processes for a variety of purposes.

Una opción para evaluar esta expectativa estudiantil es mediante la observación y la toma de notas durante el proceso de investigación. Sesiones uno a uno pueden hacerse para checar qué usaron para juntar información.

Ejemplo de criterios de evaluación:

1) El estudiante es incapaz de reunir información de una variedad de fuentes de información.

2) El estudiante es capaz de reunir información de una fuente de información con la ayuda de un adulto.

3) El estudiante es capaz de reunir información de varias fuentes de información con la ayuda de un adulto, pero todas son semejantes (Por ej., el estudiante consiguió tres fuentes, pero los tres son libros).

4) El estudiante es capaz de reunir información de varias y variadas fuentes de información con la ayuda de un adulto. (Por ej., el estudiante consiguió fuentes en libros, revistas, videos, etc.).

Nota:

Esta destreza requiere muestras amplias de parte del maestro y debe ser presentada y practicada frente a toda la clase. En consecuencia, un desempeño demostrado de la destreza es de esperarse al final del año escolar.

Students must know that research requires the process of gathering information. Students must have a clear understanding of what they are researching and be able to look through a variety of sources to pull information on that topic. Teachers can model this process for students and guide them through the process of collecting and organizing new information.
any communication medium, such as a book, a person, or an electronic device, that supplies information