Spanish Language Arts.5.2.A.iii

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The student is expected to

demonstrate and apply phonetic knowledge by:

 

decoding and differentiating meaning of word based on the diacritical accent; and

Artes del lenguaje y lectura en español.5.2.A.iii

Se espera que el estudiante

demuestre y aplique conocimiento fonético al:

 

decodificar y diferenciar el significado de una palabra basándose en el acento diacrítico; y

beginning reading and writing Spanish strand TEKS talk image

Knowledge and Skills Statement

Developing and sustaining foundational language skills: listening, speaking, reading, writing, and thinking--beginning reading and writing. The student develops word structure knowledge through phonological awareness, print concepts, phonics, and morphology to communicate, decode, and spell.

Dé ejemplos de palabras que tienen diferente significado dependiendo de si tienen acento diacrítico, tales como ésta y esta. Usando una lectura seleccionada por el maestro, los estudiantes leerán en grupo y buscarán palabras que tengan significado distinto a partir del acento diacrítico. Después de identificar y leer en voz alta las palabras, los estudiantes crean oraciones utilizando las palabras que encontraron.

Comportamientos a observar:

  • El maestro registra que todos los estudiantes participan.
  • El maestro verifica la correcta pronunciación de las palabras con y sin acento diacrítico.


Further Explanation

Los estudiantes deben saber cómo la colocación de un acento en una palabra cambia su significado y la forma en que se pronuncia.

When students demonstrate phonetic knowledge, they are not creating written content that incorporates an understanding of phonetic principles, but rather reviewing content and determining how the principles have been applied. Students will do this when decoding (reading) words they encounter in various formats from activities in the classroom to stories they read for pleasure.
The diacritical accent is a written accent (orthographic accent) that modifies both the pronunciation and the meaning of similarly written words. Knowing how the diacritical accent alters words is important during reading. For instance, el (the) – él (he), mas (but) – más (more), si (if) – sí (yes).
Signo ortográfico que sirve para diferenciar palabras que se escriben igual o para modificar la pronunciación de una palabra (por ej., se/sé, el/él, cuando/cuándo, como/cómo).
Usar el conocimiento de las relaciones entre las letras y los sonidos para pronunciar una palabra. Al practicar la lectura, este término se usa específicamente para reconocer y referirse a una palabra y a las sílabas que la componen más que a su comprensión.