Spanish Language Arts.5.11.D.i

The student is expected to

edit drafts using standard Spanish conventions, including:

 

complete simple and compound sentences with subject-verb agreement and avoidance of splices, run-ons, and fragments;

Artes del lenguaje y lectura en español.5.11.D.i

Se espera que el estudiante

edite borradores usando las convenciones comunes de la lengua española incluyendo:

 

oraciones completas simples y compuestas en donde haya concordancia entre sujeto y verbo evitando oraciones con puntuación incorrecta, oraciones unidas sin puntuación y fragmentos;

writing process TEKS talk image

Knowledge and Skills Statement

Composition: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--writing process. The student uses the writing process recursively to compose multiple texts that are legible and uses appropriate conventions.

Mientras los estudiantes trabajan en una actividad compartida de escritura, pídales que editen el texto en cuanto a concordancia sujeto-verbo y se aseguren de que haya una variedad de oraciones completas simples y compuestas, así como de que no haya oraciones unidas sin puntuación y o fragmentos. Para verificar la concordancia sujeto-verbo, pídales a los estudiantes que subrayen el sujeto y que hagan un círculo alrededor del verbo en cada oración. Asimismo, pídales a los estudiantes que corrijan las oraciones que crean que tienen una incorrecta concordancia sujeto-verbo.


Further Explanation

Esta evaluación requiere que los estudiantes sepan construir correctamente oraciones simples y compuestas que tengan una adecuada concordancia sujeto-verbo. Se espera que los estudiantes también sepan escribir oraciones unidas con la puntuación correcta y que no sean fragmentos. Esta destreza debe ser desarrollada en cualquier género de escritura.

Students are expected to use complete simple and compound sentences when they edit a piece of writing. A simple sentence consists of one independent clause (e.g., La Luna es el satélite de la Tierra). A compound sentence is composed of at least two independent clauses linked with a conjunction or semicolon (e.g., Rosa lanzó un grito y Jorge volteó sorprendido).
a sentence composed of at least two independent clauses linked with a conjunction or semicolon (e.g., Andrés estaba triste porque su papá no lo dejó ir a la piscina.)
During the editing stage of the writing process, students further improve their drafts and often prepare for publishing by correcting conventions errors. Ensuring that the standard rules of the Spanish language have been applied correctly helps the audience to more easily comprehend the information because they are not having to interrupt their thinking to determine what the writer intended to say.
an incorrect sentence structure that occurs when a sentence is incomplete, sometimes because it is missing a subject or predicate (e.g., Aunque no me gustan los helados).
a grammatically incorrect sentence structure that occurs when two or more independent clauses are joined without an appropriate conjunction or punctuation (e.g., Jaime no terminó la tarea prefirió jugar con sus amigos).
a sentence consisting of one independent clause (e.g., La Luna es es el satélite de la Tierra).
a grammatically incorrect sentence structure that occurs when a comma alone without a conjunction is used to join two independent clauses (e.g., Fernando irá al cine, no invitó a Luis.These are commonly referred to as comma splices and are a subset of run-on sentences.
standard rules of the Spanish language, including written mechanics such as punctuation, capitalization, spelling, paragraphing, etc. and written/oral grammar such as parts of speech, word order, subject-verb agreement, and sentence structure
the grammatical state of a sentence when the subject and verb match in number (singular or plural) and/or person (first person, second person, or third person)
Primeras etapas de un texto al que se le hacen las correcciones y modificaciones necesarias para que el escritor pueda elaborar un texto final.
Elementos lingüísticos que ayudan a que la escritura sea comprensible y clara (por ej., ortografía, puntuación, mayúsculas, gramática).
Enunciado que se caracteriza por tener un significado completo y por estar compuesto de un sujeto y un predicado.
Enunciado formado por lo menos por dos cláusulas principales unidas por una conjunción o por alguna otra palabra que sirva de nexo (por ej., Sam hablaba, y Emma escuchaba).