Spanish Language Arts.4.3.C

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The student is expected to

identify the meaning of and use words with affixes such as mono-, sobre-, sub-, inter-, poli-, -able, -ante, -eza, -ancia, and -ura, and roots, including auto, bio, grafía, metro, fono, and tele;

Artes del lenguaje y lectura en español.4.3.C

Se espera que el estudiante

identifique el significado y use palabras con afijos, tales como “mono-”, “sobre-”, “sub-”, “inter-”, “poli-”, “-able”, “-ante”, “-eza”, “-ancia”, “-ura” y raíces, incluyendo “auto”, “bio”, “grafía”, “metro”, “fono” y “tele”;

TEKS Talk - SLA Vocabulary image

Knowledge and Skills Statement

Developing and sustaining foundational language skills: listening, speaking, reading, writing, and thinking--vocabulary. The student uses newly acquired vocabulary expressively.

Ítem de la prueba STAAR 2018

Lectura

25 El prefijo ayuda al lector a entender que transportar en el verso 24 del poema significa —

A poner algo entre otras cosas

B rodear algo por completo

C repetir algo varias veces

*D llevar algo de un lugar a otro


Further Explanation

El estudiante debe identificar el significado de algunos prefijos y cómo éstos modifican una palabra. El estudiante debe poder encontrar el significado de una palabra con prefijo en el contexto de una lectura.

Affixes are the word elements that can be added before (as a prefix) or after (as a suffix) a root word to change its meaning in a sentence. Students will need to use their knowledge of commonly used affixes to determine the meaning of words they encounter when reading and when expressing their own ideas. For instance, the prefix sobre- (which means above, beyond) attached at the beginning of the word humano (human), changes the meaning of this word to exceeding ordinary human power or sobrehumano (superhuman).