Spanish Language Arts.3.7.C

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The student is expected to

use text evidence to support an appropriate response;

Artes del lenguaje y lectura en español.3.7.C

Se espera que el estudiante

use evidencia textual para apoyar una respuesta apropiada;

TEKS Talk - SLA Response image

Knowledge and Skills Statement

Response skills: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student responds to an increasingly challenging variety of sources that are read, heard, or viewed.

Considere juntar las expectativas 3.7.B y 3.7.C y evaluarlas al mismo tiempo. En la expectativa 3.7.B, los estudiantes escriben una respuesta sobre un texto literario o informativo que demuestre comprensión del texto. Organice a los estudiantes en parejas y enséñeles a leer un texto informativo. Plantee una pregunta sobre algún rasgo del texto que esté presente en el texto. Luego, pídales a los estudiantes que trabajen con un compañero para responder a la pregunta planteada. Las respuestas de los estudiantes deben estar apoyadas con evidencia textual. Los estudiantes deben poder señalar la evidencia a sus compañeros.


Further Explanation

Al responder a un texto, los estudiantes necesitan hacer uso de información directamente tomada del texto. Es importante que los estudiantes comprendan que sus respuestas deben estar basadas en ideas reales presentadas en el texto y no en sus opiniones personales acerca del tópico.

A response is appropriate when it is logically connected to the topic in question and uses relevant and convincing text evidence as justification. Students are expected to write responses that are pertinent to the lesson or concept being taught and that follow the specific purpose of the task.
Students should use information directly from texts to justify their responses. When responding to a text, students need to make sure they are correctly interpreting the author's purpose and the text content. It is important that students understand that their responses must be based on actual ideas presented in a text and not on their personal opinions about the topic being discussed.