- Spanish Language Arts and Reading
- Grade 3
- Developing and sustaining foundational language skills
differentiate between and use homographs, homophones, and commonly confused terms such as porque/porqué/por qué/por que, sino/si no, and también/tan bien.
diferencie y use homógrafos, homófonos y términos que comúnmente se confunden, tales como porque/porqué/por qué/por que, sino/si no y también/tan bien.
Los estudiantes reciben del maestro una lista de 5 palabras homógrafas/homófonas. Buscan en su diccionario dos significados de cada palabra y los escriben. Posteriormente, leen un párrafo que tiene algunas palabras homógrafas/homófonas subrayadas y escogen la definición que tiene sentido por el contexto del párrafo. Los estudiantes comparten sus hallazgos con un compañero. Observe y tome nota de la actividad.
Los estudiantes identifican que hay palabras que se escriben y se pronuncian de la misma manera, pero que tienen un significado diferente. Estos términos pueden resultar confusos cuando se leen en un texto. Los estudiantes deben considerar el contexto en el que se usa la palabra para poder entender cuál es su significado.