- Spanish Language Arts and Reading
- Grade 3
- Developing and sustaining foundational language skills
demuestre y aplique conocimiento fonético al:
decodificar palabras con prefijos y sufijos;
Pídales a los estudiantes que usen tarjetas que tengan escritas palabras raíz y sufijos. Deles la tarea de hacer pares de palabras para formar palabras nuevas. Las nuevas palabras pueden pegarse con cinta adhesiva y cualquier letra “extra” en la raíz puede cubrirse y eliminarse, o una letra nueva puede añadirse (por ej., una c por una z). Luego, pídales a los estudiantes que lean las palabras en voz alta. Observe y documente si los estudiantes decodifican correctamente las palabras una vez que los sufijos se han añadido.
Esta evaluación requiere que los estudiantes entiendan que al usar un sufijo, el significado y la pronunciación de una palabra base cambia, incluyendo el hecho de que un sufijo puede hacer que se altere la base de una palabra. Los estudiantes deben tener conocimiento de la fonética y experiencia examinando las partes de una palabra (palabra base + sufijo) para poder decodificar correctamente palabras con sufijos. Este conocimiento se adquiere mediante práctica y experiencia leyendo palabras que tengan una variedad de sufijos. Se puede trabajar con las palabras de diversas maneras para apoyar los distintos estilos de aprendizaje.