Knowledge and Skills Statement
Si lo desea, podría juntar las expectativas estudiantiles 3.1.C y 3.7.G y evaluarlas al mismo tiempo. En la expectativa 3.7.G, los estudiantes explican ideas específicas en el texto que son importantes para el significado. Asegúrese de que los estudiantes entiendan claramente y de que reciban instrucciones acerca de lo que se espera en una discusión de grupo. Mientras trabajan en grupos pequeños, pídales a los estudiantes que lean y discutan el contenido de un texto para determinar ideas específicas en el texto que son importantes para el significado. Todos los estudiantes deben participar en la discusión y comunicar sus ideas de forma efectiva.
Comportamientos a observar:
- Los estudiantes hablan a una velocidad que no es ni muy rápida ni muy lenta.
- Los estudiantes hablan usando un volumen que no es ni muy alto ni muy bajo.
- Los estudiantes pronuncian claramente las palabras que usan.
- Los estudiantes hacen contacto visual con la persona que hablan.
Further Explanation
Esta evaluación requiere que los estudiantes compartan claramente sus ideas acerca de un texto durante una discusión en grupo. Los estudiantes demuestran su comprensión del uso del lenguaje apropiado en el salón de clases, así como de lo que se espera de ellos en cuanto a contacto visual, volumen, pronunciación y velocidad al hablar. Ya que las destrezas del lenguaje oral en un espacio escolar se continúan desarrollando en tercer grado, el chequeo frecuente y el repaso del comportamiento apropiado servirán de mayor apoyo a los estudiantes.