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Knowledge and Skills Statement

Composition: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--writing process. The student uses the writing process recursively to compose multiple texts that are legible and uses appropriate conventions.

Use los siguientes criterios de evaluación para checar el progreso de los estudiantes con el objetivo de que dominen esta expectativa estudiantil. Esta expectativa debe ser evaluada tanto al momento en que los estudiantes están desarrollando borradores como al momento en que los han finalizado.

Ejemplo de criterios de evaluación:

1) El estudiante es incapaz de editar correctamente borradores para usar letra mayúscula en distintos casos, incluso con la ayuda de un adulto.

2) El estudiante es capaz, en forma inconsistente, de editar correctamente borradores para usar letra mayúscula en distintos casos, con la ayuda de un adulto.

3) El estudiante es capaz, en forma consistente, de editar correctamente borradores para usar letra mayúscula en distintos casos, con la ayuda de un adulto.

4) El estudiante es capaz, en forma independiente, de editar correctamente borradores para usar letra mayúscula en distintos casos.

Students are expected to accurately apply the rules for capitalizing proper nouns and the salutation and closing of a letter. Students should review drafts and evaluate the need for or use of capitalization and make necessary edits to correct errors.
Editing is a stage in the writing process when a written text is prepared for an audience by attending to and correcting mechanics, grammar, and spelling. Applying the standards of the English language correctly helps the audience more easily comprehend the information because it is not having to interrupt thinking to determine what the writer intended to say.
Elementos lingüísticos que ayudan a que la escritura sea comprensible y clara (por ej., ortografía, puntuación, mayúsculas, gramática).