Spanish Language Arts and Reading.2.10.F
The student is expected to
identify and explain the use of repetition.
Artes del lenguaje y lectura en español.2.10.F
Se espera que el estudiante
identifique y explique el uso de la repetición.
Knowledge and Skills Statement
Author's purpose and craft: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student uses critical inquiry to analyze the authors' choices and how they influence and communicate meaning within a variety of texts. The student analyzes and applies author's craft purposefully in order to develop his or her own products and performances.
Demonstrated Proficiency of SLA.2.10.F
Lean en clase un poema o texto que utilice la repetición; puede hacerlo con todo el grupo o en pequeños grupos; pídales a los estudiantes que digan qué notaron del texto (deben responder la repetición). Pídales a los estudiantes que piensen por qué creen que el autor hizo eso. Registre las respuestas en una lista de control.
Ejemplos de posibles respuestas:
- La repetición en el poema crea ritmo.
- La repetición llama la atención del lector sobre una idea del texto.
- La repetición ayuda en el texto a que el lector entienda cómo se siente el personaje en ese momento.
- La repetición ayuda a crear la idea de que algo es muy importante.
- La repetición ayuda mejor a transmitir sentimientos.