Knowledge and Skills Statement
Inquiry and research: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student engages in both short-term and sustained recursive inquiry processes for a variety of purposes.
Demonstrated Proficiency of SLA.1.13.B
Use criterios de evaluación para checar el progreso de los estudiantes. Esta expectativa estudiantil se debe evaluar mientras los estudiantes están dictando o redactando su texto y después de que han completado su trabajo.
Ejemplo:
1) El estudiante nunca contribuye con ideas para planear un tópico de investigación.
2) El estudiante a veces contribuye con ideas para planear un tópico de investigación, pero a menudo es inconsistente.
3) El estudiante siempre contribuye con ideas para planear un tópico de investigación.
Supporting Information for SLA.1.13.B