Spanish Language Arts and Reading.1.10.C

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The student is expected to

discuss with adult assistance the author's use of print and graphic features to achieve specific purposes;

Artes del lenguaje y lectura en español.1.10.C

Se espera que el estudiante

discuta con la asistencia de un adulto el uso que hace el autor de los aspectos impresos y gráficos para lograr propósitos específicos;

TEKS Talk - SLA Authors Purpose image

Knowledge and Skills Statement

Author's purpose and craft: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student uses critical inquiry to analyze the authors' choices and how they influence and communicate meaning within a variety of texts. The student analyzes and applies author's craft purposefully in order to develop his or her own products and performances.

Durante una sesión de lectura en clase, pregúnteles a los estudiantes por qué piensan que el autor incluyó ciertos elementos en el texto, como gráficas o tablas. Algunos aspectos del texto a destacar incluyen el índice, el glosario, títulos y subtítulos, letra itálica o negrita, dibujos, gráficas, etc.

Notas:

  • La ayuda de un adulto es aceptable. El adulto puede señalar partes específicas del texto para ayudar a los estudiantes. Por ejemplo, el maestro podría decir: “En esta página tenemos el diagrama de cómo se forma una calabaza. Muestra que sale de una semilla, luego se forma la planta, luego las flores y finalmente la calabaza. ¿Por qué creen que el autor hizo esto en lugar de explicarlo con palabras en el texto?".
  • Debe motivarse a los estudiantes para que noten el uso de los aspectos impresos y gráficos utilizados en textos digitales y no digitales con miras a alcanzar propósitos específicos.
Print and graphic features are parts of a text that draw the reader's attention to important information. Print features are the use of words to explain something in the text (e.g., titles, bold and italicized font, headings, subheadings, captions, glossary, table of contents). Graphic features are pictures, visual aids, or other images within a text used to support that author’s purpose and message (e.g. graphs, diagrams, charts, timelines, bullet points).