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Knowledge and Skills Statement

Composition: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--writing process. The student uses the writing process recursively to compose multiple texts that are legible and uses appropriate conventions.

Deles a los estudiantes un párrafo prehecho que contenga varias oraciones con errores en el uso de las letras mayúsculas en iniciales, acrónimos y nombres de organizaciones. Unos ejemplos pueden ser éstos: Los astronautas reciben entrenamiento en la nasa; Recibimos una carta que venía de San Antonio, Tx. Dígales a los estudiantes que revisen el texto y que señalen los errores. Luego, verifique que sus correcciones son adecuadas.


Further Explanation

Esta evaluación requiere que los estudiantes apliquen su conocimiento sobre el uso de mayúsculas en iniciales, acrónimos y nombres de organizaciones. Los estudiantes aplican correctamente el uso de mayúsculas en una lista de palabras creada por el maestro.

Students are expected to accurately apply the rules for capitalizing initials, acronyms, and organizations. Students be able to accurately judge when and which letters in an abbreviation should be capitalized. Students should be able to determine when to capitalize the formal name of an organization because it is acting as a proper noun. Students should review their drafts and evaluate the need for, or use of, capitalization and make necessary edits to correct errors.
During the editing stage of the writing process, students further improve their drafts and often prepare for publishing by correcting conventions errors. Ensuring that the standard rules of the Spanish language have been applied correctly helps the audience to more easily comprehend the information because they are not having to interrupt their thinking to determine what the writer intended to say.
standard rules of the Spanish language, including written mechanics such as punctuation, capitalization, spelling, paragraphing, etc. and written/oral grammar such as parts of speech, word order, subject-verb agreement, and sentence structure
Sigla que generalmente está formada por las letras iniciales de las palabras y cuya configuración permite su pronunciación como una palabra (por ej., ovni: objeto volador no identificado).
Primeras etapas de un texto al que se le hacen las correcciones y modificaciones necesarias para que el escritor pueda elaborar un texto final.
Elementos lingüísticos que ayudan a que la escritura sea comprensible y clara (por ej., ortografía, puntuación, mayúsculas, gramática).