Knowledge and Skills Statement
Organice al grupo por equipos y distribuya dos escenas de una obra de teatro que no tienen ninguna dirección escénica. Los estudiantes leen las escenas y les añaden todas las direcciones escénicas que crean convenientes, como la familia está reunida alrededor de una fogata, la abuela hace un gesto de extrañeza. Se ponen de acuerdo para representarlas ante el grupo. Cada equipo representa su parte. Junto con el maestro, los estudiantes analizan que las escenas variaron por las diferentes direcciones escénicas que se dieron. Llegan a la conclusión de que las direcciones escénicas son parte fundamental de este género y que dicta la manera en que se desarrolla la historia. Tome nota de las presentaciones de los estudiantes.
Further Explanation
Los estudiantes reconocen que la estructura del drama, en este caso las direcciones escénicas, unifican la historia porque guían las transiciones entre las escenas, dan instrucciones precisas a los actores y muestran los cambios de escenografía.