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Knowledge and Skills Statement

Composition: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--writing process. The student uses the writing process recursively to compose multiple texts that are legible and uses appropriate conventions.

Ponga oraciones en tiras de papel, en el llamado “Cartel de bolsillos”, a las que les falta una preposición. Pida 3 voluntarios y a cada uno dele una tarjeta con una preposición. Tomando turnos, los 3 estudiantes muestran su preposición y leen la primera oración incluyendo la preposición. La clase opina cuál es la preposición que debe ir en la primera oración. El estudiante correspondiente la coloca en la primera oración. Repiten el proceso con la siguiente oración, eligiendo a otros estudiantes. Al final, junto con el maestro, concluyen sobre la importancia de las preposiciones, ya que constituyen una conexión entre las partes de la oración. Observe la participación de los estudiantes y tome nota..


Further Explanation

Los estudiantes aplican su conocimiento sobre las preposiciones y la función que tienen dentro de la oración para poder editar correctamente oraciones.

During the editing stage of the writing process, students further improve their drafts and often prepare for publishing by correcting conventions errors. Ensuring that the standard rules of the Spanish language have been applied correctly helps the audience to more easily comprehend the information because they do not have to interrupt their thinking to determine what the writer intended to say.
Students are expected to demonstrate an understanding of the functions of prepositional phrases and to use them effectively in their writing. Prepositional phrases begin with the preposition and include its object and any words used to modify the object. Prepositional phrases can be used to modify a verb, like corrimos in the sentence Todos corrimos hacia la playa, or to modify a noun, like paraguas in Puse el paraguas en el closet.
Prepositions are words placed before a noun or pronoun that help express the relationship of that word to other parts of the sentence. Prepositions indicate where or when something exists. For example, the word bajo in the statement El gato se ocultó bajo la mesa lets a reader know where the cat is in relation to the table. Students should know that a word cannot act as preposition if it is not related to a noun or pronoun (referred to as the object of the preposition) in the sentence.
standard rules of the Spanish language, including written mechanics such as punctuation, capitalization, spelling, paragraphing, etc. and written/oral grammar such as parts of speech, word order, subject-verb agreement, and sentence structure
Elementos lingüísticos que ayudan a que la escritura sea comprensible y clara (por ej., ortografía, puntuación, mayúsculas, gramática).