Considere juntar las expectativas estudiantiles 3.13.E y 3.13.H y evaluarlas al mismo tiempo. En la expectativa 3.13.E, los estudiantes demuestran comprensión de información que han recopilado. Pídales a los estudiantes que compartan los resultados de un trabajo de investigación. Pídales luego que compartan sus resultados verbal, visual o musicalmente mediante la creación de una presentación multimodal. Algunos ejemplos pueden ser un reporte de investigación tradicional, una representación, una presentación audiovisual, una caricatura o un folleto.

Esta expectativa estudiantil puede combinarse con múltiples expectativas al tiempo que los estudiantes toman decisiones en cuanto a la forma de entrega de su investigación. Algunos ejemplos de estas expectativas son los siguientes:

• Expectativa 3.10.C, uso del autor de los aspectos impresos y gráficos para lograr propósitos específicos
• Expectativa 3.9.E.iii, identificación de la audiencia
• Expectativa 3.9.F, características de los textos digitales y multimodales
• Expectativa 3.11.E, publicación de la obra escrita para el público apropiado

Further Explanation

Esta expectativa estudiantil requiere que los estudiantes compartan sus resultados de investigación. Se espera que los estudiantes identifiquen la forma más efectiva de comunicar a otras personas los resultados de su investigación. Pueden presentar sus resultados en forma escrita, como en un reporte; por medio de una presentación oral, como en un discurso o un debate. Los estudiantes también pueden optar por compartir los resultados de su investigación a través de una presentación multimodal, la cual incluiría una combinación de recursos escritos, sonoros y de imágenes fijas o animadas.