Utilice los siguientes criterios de evaluación para checar el progreso de los estudiantes con el objetivo de que dominen esta expectativa estudiantil.

Ejemplo de criterios de evaluación:

1) El estudiante no está dispuesto o es incapaz de presentar resultados de una actividad de indagación.

2) El estudiante es capaz de presentar resultados de una actividad de indagación de una manera y con apoyo significativo de un adulto.

3) El estudiante es capaz de presentar resultados de una actividad de indagación de una manera y con apoyo mínimo de un adulto.

4) El estudiante es capaz de presentar resultados de una actividad de indagación en más de una manera, manteniéndose enfocado y haciéndolo de forma independiente.