SLA multiple genres strand teks talk image

Knowledge and Skills Statement

Multiple genres: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts--genres. The student recognizes and analyzes genre-specific characteristics, structures, and purposes within and across increasingly complex traditional, contemporary, classical, and diverse texts.

Hágales preguntas a los estudiantes mientras leen o se enfocan en el aprendizaje de un texto multimodal o digital, ya sea en sesión con la clase completa o en grupos pequeños.

Ejemplos:

  • ¿Qué tipo de texto es éste? Los estudiantes pueden responder que es un texto digital.
  • ¿Qué es un texto digital? Los estudiantes podrían decir que es un texto que se mira en una computadora u otro aparato semejante.
  • ¿Por qué usamos textos digitales? Los estudiantes podrían decir que de esa manera podemos tener información más rápido.
  • ¿Qué herramientas tenemos para usar textos digitales? Los estudiantes pueden responder diversos aparatos, como teléfonos celulares, tabletas, audiolibros, etc.
  • ¿En qué son diferentes los libros de los textos digitales? Los estudiantes podrían decir que los textos digitales pueden ser leídos al lector en voz alta.
A digital text is a text in a digital or web-based form (e.g., e-book or online dictionary).
A multimodal text is the strategic integration of two or more modes of communication to create meaning including written and spoken texts, images, gestures, music, digital texts and media, and live performances.
Un texto en formato electrónico que permite una mayor interacción entre el usuario y el texto (por ej., enlaces a otros sitios, imágenes, modificar el tamaño de la letra, etc.).
Uso de varios medios diferentes (por ej., texto, audio, diseño gráfico, video y/o animación) integrados para transmitir un solo mensaje.