Observe la escritura de los estudiantes durante lecciones en el salón de clases, revise la escritura en los cuadernos o junte muestras de la escritura de ellos en portafolios individuales; tenga criterios de evaluación disponibles para valorar la escritura.

Ejemplo de criterios de evaluación:

1) El estudiante está aún desarrollando la formación de las letras y el espaciado entre ellas y entre las palabras.
2) El estudiante tiene formación de letras legible, pero está en desarrollo su habilidad para escribir una línea con la direccionalidad y distancia correctas a la orilla del papel.
3) El estudiante tiene una formación de la letra correcta y domina la habilidad de escribir en una línea, pero el espaciado entre las palabras no es consistente.
4) El estudiante tiene una formación de la letra correcta y domina la habilidad de escribir en una línea con el espaciado entre palabras apropiado.